簡介
自SARS及新冠病毒流行後，中醫藥倍受國內外重視，唯坊間對中醫藥及其背後的中國哲學觀等了解甚少，也對中醫藥功效存在一知半解甚至錯亂解讀的情況。
更有甚者，不少自稱「大師」、「自學成材」、「中醫教授也沒有我懂」、「薑治百病」、「綠豆抗癌」、「清朝御醫後人」或「家傳三代中醫秘方」等，在各路媒體上胡編亂造，對自身水平或補健產品效果跨大其詞，語不驚人死不休，致患者遵循「大師」建議後落下一身後遺症或繼發病，得不嘗失。
故我們作為現代中醫院校出身的「科班生」，應聯同其他專業的中國文化研究者一同向社會大眾提供多元化的國學課堂，共同說好中國故事。
中醫藥進校園 — 教職工保健工作坊
對象:
教師、行政及總務人員
針對痛點
教師：長期授課引致聲音沙啞、頸肩勞損、久站腰酸
行政 / 文職：久坐改簿、對螢幕引致腰背酸痛、眼疲勞、手腕不適
全體：考季及 Parent Day 壓力大、失眠、腸胃失調
活動內容（約 1.5 小時講座＋工作坊）
從中醫「五勞所傷」解釋教職工常見職業病成因
簡易日常保健方法示範：頭頸肩放鬆動作、護嗓護眼要訣、助眠小習慣
香港街市易買食材的養生茶飲介紹（羅漢果、菊花、麥冬等）
即場體驗：教員室可自行操作的簡易按穴與伸展
Q&A —— 針對個人情況答疑
活動形式
專題講座 ＋ 即場示範
可配合校內教師發展日、教員會議前後時段舉行
派發簡易《教職工日常保健小錦囊》單張
預期成效
讓教職工認識中醫「治未病」理念，掌握三五個即學即用的保健小動作，紓緩日常職業勞損，提升工作表現與生活質素。
費用：按商議
學員最低人數：10 人 +
傳統國學課程
五運六氣臨床應用
按清代醫家高秉鈞在《醫學真源》中提到「天地至大，人物至廣，不外陰陽五行之理。天以此成四時而生萬物，人以此成有形而合無形。是五運六氣實醫學之根源，神農本之而著藥性，黃帝本之而著《內經》，仲師本之而撰《傷寒》、《金匱》。」可見運氣學說從西漢至清代一直有醫家深化研究，而且多在核心經典中發揮重要作用。
惜今時多存在錯誤理解，甚或批評為封建落伍之術，被江湖術士竊作榥子，在正確理解及臨床應用上愈走愈遠。故學者有責任加深其科學研究及發揚廣大，因而產生臨床教學的想法。
費用: 待定
學員最低人數: 待定